STEM登上《开学第一课》,你家娃娃的科学教育开始了吗?

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今年《开学第一课》以“创造向未来”为主题,引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义,鼓励中小学生积极培养动手实践能力,提升科学素养,培育创新精神,更好地向未来出发。


这就和教育君本期想给大家安利的新西兰STEM教育不谋而合啦,鼓励学生探索科学技术工程数学领域,以更好地培养学生的创新精神实践能力,帮助他们灵活迁移应用,以解决真实世界的各种问题。


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Source: logolynx.com



扒一扒探索学习新模式

什么是STEM?


STEM是科学、技术、工程和数学(Science,Tech,Engineering and Math)四门课程合并后的简写。在STEM教学里,所有课程都是密切相关的。例如,数学是物理学的基础,而物理学提供了工程学的基础。STEM教育强调将原本分散的4门学科内容自然组合形成整体,实现跨学科教学


新西兰STEM在教育早期以培养学生兴趣学习习惯为主。老师们并不是在课堂里授课,而是将孩子们带到相关课程的实验室,通过学生们的动手实践,帮助他们养成主动学习的习惯和能力,并发掘他们的兴趣点。


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Source: geauxguard.la.gov


STEM教育可以早早的为孩子将来的职业道路建立一定的基础,孩子们在学校里就可以探索他们感兴趣的学习方向和研究领域,随着不断深入的综合性学习和探索,他们将会懂得如何整合运用跨学科跨领域的知识,并从中汲取灵感,最大程度的发挥他们的创造能力



新西兰第一个STEM课程

让学习成为一种爱好


Nick Pattison目前就职于新西兰Ormiston Junior College,同时,他也是学校里STEM课程研发者创始人,对STEM课程的热情让Nick走在了新西兰STEM教育的最前沿。他对此领域充满了好奇心,乐于和学生们一起探索未知,一起动手实践,并不断探索STEM的教育新模式。


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Source: sutapamukund.blogspot.com

图中左2即为Nick Pattison


Nick认为STEM教学方式,不应拘泥于教授学生理论概念,而是培养他们综合性的自主学习能力学会思考,甚至创造知识


作为先行者,Nick教授了新西兰的第一个STEM课程。他在Rongomai School选择了几名五六年级的学生,与他们共同进行了一期STEM实验课程。这些学生来自毛利族和太平洋地区,原先的学业成绩并不理想。但Nick从他们感兴趣、擅长的话题开始教学,逐步建立他们的信心,孩子们通过接触各个不同领域的知识,怀着满满的好奇心求知欲,学会了在课程中主动地探索与学习。


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Source: gazette.education.govt.nz


最终课程取得的效果十分喜人,家长向Nick反馈:通过一系列STEM课程,她的孩子从对学习不感兴趣,变得开始自己主动学习一系列科学课程,STEM教育对孩子来说真的有用



最近10年,为了解决现阶段高科技领域(如IT、工程和生物健康领域等)人才短缺的问题,以及满足未来创造性人才的需求, 新西兰政府大力支持全国各地的院校推广STEM教育,以便学生在接受高等教育前,有机会接触各类实践活动



多样化教学课程

你要的STEM课程这里都有


新西兰STEM教育鼓励孩子们动手动脑,注重过程中的多方探索,以真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜,并提升孩子的合作能力问题解决能力。现在,缤纷多姿的STEM教学形式正在全新西兰“蔓延”,快来了解一下吧!


创客空间(Maker Space)

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新西兰教育鼓励孩子从小学做动手达人,学校和图书馆等公共场所专门设立了独立工作实践区域,提供多样化不同领域的工具和技术支持,鼓励学生自主进行筑/创意类的制造工作。


代码俱乐部(Code Clubs)

各式各样的代码学习活动正在如火如荼的开展中,例如:新西兰代码俱乐部 (CodeClub Aotearoa)、代码复仇者 (Code Avengers)等,都为学生提供了丰富有趣的代码学习课程,让孩子在游戏的过程中学习编码知识,体验到独自思考与创造的乐


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机器人学(Robotics)

学生们从简单的堆积木开始,然后学习编程,参加机器人制作比赛。STEM教育鼓励孩子们在学习编程的过程中,养成缜密的逻辑思考能力。并且在设计以及思考的过程中,培养孩子们的创造性思维创新能力


此外,在编程和参加机器人比赛的过程中,学生可能遇到各式各样的问题与挫折,但是另一方面,这些挫折也磨练了他们的意志,让他们学会解决问题乐于接受挑战


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科学博览会(Science Fair)

学生以报告、展示板和创造模型的形式举办一场小小科学博览会,展示他们所从事的科学研究项目。家长和小伙伴都可以受邀参加博览会,来参观他们的研究成果。这种课程有助于激发孩子们从事科研工作的热情,当他们将努力研究的科学成果展示给公众时,成就感满分


值得一提的是,参展学生在为观众讲解他们的研究成果时,也可以更好的提升他们的演讲技能社交能力


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Source: sandiegouniontribune.com



STEM教育培养综合创造型人才


STEM课程教育的意义,是让孩子不再拘泥于书本的知识,引导他们投入到探索和独立学习的过程中,提升自身的实践能力和创新能力。玩耍中学习在探索与应用中成长


STEM教育让孩子们从小就可以发现兴趣所在,养成独立思考的习惯和乐于创造的精神,通过探索性学习进行早期的知识储备以及技能规划,还可以让不同领域的科学知识与自己的兴趣方向擦出思维碰撞的火花。这样的教育经历,可以让这些STEMer在将来更好的融会贯通各领域的相关知识,用多角度多层次的思维方式去创造更多不可能


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在科学技术不断发展的当下,文凭和学历仅仅只能作为社会劳动力需求的敲门砖,而创新能力专业能力,将成为求职者的核心竞争力。STEM教育让孩子在学龄阶段就能看到创新的力量,发现未来的无限种可能!


你还等什么?

赶紧为你的孩子选择新西兰吧!



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原文始发于微信公众号(新西兰教育国际推广局):STEM登上《开学第一课》,你家娃娃的科学教育开始了吗?